体教融合标杆创建县（市、区）巡礼

打造“国际赛会目的地城市”

平乡县争创体教融合标杆县

“近年来，平乡县始终以打造“国际赛会目的地城市”为目标，全力推进竞技体育、群众体育、体育产业、体育文化、体育改革、学校体育高质量协调发展。特别是在体教融合方面，率先做到了长长牵手（教育局长和文体局长会商）、校校融合、场馆共享（体育特色学校和业余体校融合）、师资交流，（社会教练和学校体育老师互相交流使用）、赛事合办。其中，富含当地特色的梅花拳进校园、体育特色学校创建、中小学生冰雪运动等多项工作被《人民日报》等国家级主流媒体竞相报道。2018年以来，先后荣获“全国体育工作优秀县”“全省体育工作最佳县”“全省体育工作优秀县”等称号。引人瞩目的成绩是如何取得的呢……”

历史悠久 底蕴厚重

平乡县之所以能在体育发展方面取得非常好的成绩，与该县拥有悠久的历史底蕴和体育文化资源密不可分。该县有着3500多年建城史，是巨鹿之战发生地。因此，武术文化气息浓郁。尤其是在此发源兴起的梅花拳，是国家第一批国家级非物质文化遗产，深受当地民众喜爱。文武学校遍布平乡县大街小巷，梅花拳基因在这里传承发扬，传统文化在年青一代中茁壮成长。

传统文化长盛不衰，现代产业也是迅速发展。自行车童车儿童玩具产业是全省107个县域特色产业集群之一，产销量占世界40%、国内50%，是“中国自行车零配件基地暨儿童自行车之都”“中国母婴产业之都”“中国民族产业智能电动玩具之都”“国家外贸转型升级基地（童车）”。一个孩子从出生到成长所需的各色玩具、各类童车以及自行车，在这里一应俱全。这又为当地体育，特别是自行车项目的发展奠定了坚实的物质基础。

比赛训练场地方面，可以说是设施完备，功能齐全。该县投资3700万元，先后建成体育场馆11.7万余平，在全省率先实现“两场四馆”的标配。还建有2200平的体育会展馆、2448平的游泳健身馆、400平的梅花拳综合训练馆（职教中心梅花拳体校）、1000平的职教中心篮球馆，篮球、羽毛球、排球、网球、乒乓球等健身设备一应俱全。此外，县城各大公园都建有标准化足球场或篮球场，社会力量自建体育场馆10余处。

体育师资更是力量雄厚，阵容强大。通过相关政策，省特岗教师招聘每年录用10名体育教师。从省自行车运动队优秀运动员中聘用专职教练员3名，从省乒乓球队聘请专职教练员1名。通过购买服务方式，聘请梅花拳师太极拳师等兼任学校武术教练，共解决100余个武术教练岗位。利用国培计划每年培训体育教师60名。通过与大专院校体育系合作，培养了一大批梅花拳专业人才。

“五共模式” 促进融合

在开展体教融合工作中，平乡县创新发展，提出“五共模式”即体制共融、赛事共办、特色共创、体校共建和资源共享。

体制共融。是按照《深化体教融合 促进青少年健康发展的实施方案》的要求，建立了由文体、教育部门牵头，各有关单位分工负责，全社会广泛参与的青少年体育工作机制。成立自行车运动学校、梅花拳武术学校两所业余体校和平乡县青少年体育训练中心，形成了训练、比赛、体育人才输送梯队；依托社会力量开办金亮梅花拳俱乐部、轮滑俱乐部、恒欲跆拳道馆、天一篮球馆、游泳馆等专业场馆，采用免费和减费的方式，对青少年开展武术、轮滑、篮球、游泳、跆拳道等竞技项目训练。

赛事共办。文体、教育部门共同主办青少年竞技体育系列赛事。相继承办、协办了河北省武术进校园中小学生武术套路比赛、河北省第二届儿童滑步车锦标赛等省级赛事2次；每年举办2次中小学生阳光体育系列赛，累计参与人数达5万人。文体、教育部门联合开展青少年校园足球、篮球、乒乓球、梅花拳、冰雪运动等活动200余次。

特色共创。文体、教育部门先后联合命名体育冰雪运动等特色学校16所，现有学校体育社团182个，培训县域学校特色体育人才4600人，培养体育后备人才540人，特色体育项目学校创建基础扎实。同时，由教育和文体部门联手，邀请对接全国梅花拳、省市自行车等各类专业竞技体育队来平乡切磋交流、指导训练，为中小学校青少年运动注入了活力。

体校共建。在建成梅花拳武术学校、自行车运动学校的基础上，2021年，文体、教育部门共同启动了“推进体校改革，建设新型体校”工作，探索“新型体校”建设，形成小学、初中、高中前后衔接的“一条龙”优秀体育后备人才培养模式，形成了以县级体校为龙头、青训中心和社会俱乐部为基础、中小学校运动队为补充的全覆盖式人才培养新格局。

资源共享。首先是体育场馆共享共用，体育部门组织的体育赛事多数在学校体育场馆举行，综合性运动会、学校运动会均在大型体育场馆举办；其次是体育苗子互培共育，县一中和职教中心打破学校体制界限，共同培养国家一级运动员26人、二级运动员5人；第三是体育人才互通互用，向上级输送专业后备人才60人，引进省队退役的优秀运动员3人，到相关学校担任体育教师和教练员，县域内业余体校和普通中学之间、各初中学校之间、中心小学之间、公办学校和各校外体育俱乐部之间，体育教师和教练互通互用，各体育运动队之间队员对等交流培训。

通过系列融合，极大促进了青少年体育事业繁荣。

古今结合 再谋发展

为将体教融合工作继续向纵深发展，平乡县在目前已形成“五共模式”的基础上，进一步提出并正在开展的三个深度融合工作，即融合历史体育传统优势、融合自行车产业优势和融合体育特色学校创建三方面工作。

融合历史体育传统优势，重点在梅花拳。政府专门列出预算，由教育局聘请60名专职梅花拳教练，进入全县规模以上中小学校教授梅花拳。截至目前，全县72所规模以上中小学全部开设梅花拳校本课程，成为全县4万余名中小学的必修课，既推动了体教融合发展，又实现了国家非遗的传承发展。

融合自行车产业优势，重点在自行车。得益于平乡自行车童车产业的蓬勃发展，带动自行车运动也成为平乡县及周边县中青年体育运动的新时尚。目前，平乡县及周边各县自发组建的自行车运动团队60余个，拥有自行车赛车运动爱好者过万人。先后承办协办国际级、国家级、省级、市级自行车赛14次，社会体育群体各种骑行协会、俱乐部如雨后春笋般涌现。成立河北省第一所自行车运动学校，参与河北省自行车体育队苗子集训24人次，向上级输送后备人才59人，其中，省队1人、大学12人、市队46人，培养了国际比赛季军1名、省冠军15名、市冠军50名。

融合体育特色学校创建，重点在大课间。以大课间活动为抓手，在全县实施素质教育提升工程。全县中小学严格开展阳光体育1小时，唱军歌、大甩臂、做广播体操，全县各学校形成了重视体育教育、强化体育锻炼的良好氛围。同时，结合各校的地缘体育文化特点和师资特长，大力培育“一校一品”体育立校项目，如今，县一中的太极扇、青春励志操；县二中集体兔子舞、燃脂操；县六中足球、滏阳中学梅花拳、阳光活力操；前进小学篮球、轮滑；时村联小蹦床；游庄中心小学篮球操等等，已发展成为独具特色、知名全县的品牌和亮点。县教育局每学年组织开展全县中小学校大课间与社团活动评比，有力激发了中小学发展体育锻炼和特色体育的创新性和积极性。

接下来，平乡县将紧紧围绕“自行车名城、新文旅之乡”发展定位，按照“一一三三五”总体思路实现“教育+体育”大融合。即一个目标，将平乡县打造成国际赛会目的地城市；一个基地，将高标准打造好平乡县后马庄梅花拳基地；办好三个学校，把自行车运动学校、梅花拳武术学校办好，把“一校一品”体育特色学校打造好；实施教育三年攻坚行动，规划新建改扩建23所中小学、幼儿园，彻底解决学生学位紧张、运动场地不足问题，全力支持课后延时服务工作，保障全县中小学校文艺体育活动高质量开展；强力推进五个基础设施项目，“十四五”期间，重点打造滑冰馆、健身步道、体育公园、奥体中心、小型全民健身中心5个基础项目。

诸多举措的实施，将让平乡县实现创建一批体育特色学校，特色学校数量占全县中小学总数的比例超过1/4；进一步建立健全全县体育竞赛体系，让参加各种正规赛事的小学生人数占全县小学生总数的比例超过1/3；提升全县学生体质健康水平，初中学生体质健康优良比例超过1/2等目标任务。